Flex-Klasse (ab dem 8. Jahrgang)

Individuelle Betreuung durch einen Berufscoach

• Ziel: Den Schülerinnen und Schülern durch die individuelle Betreuung eines Berufscoachs eine maßgeschneiderte Unterstützung zu bieten.
• Maßnahmen:
  • Berufscoach als fester Ansprechpartner für die Jugendlichen: Dieser hilft nicht nur bei der Berufswahl, sondern auch in der Entwicklung sozialer und beruflicher Kompetenzen.
  • Berufsorientierungsgespräche: Identifikation von Interessen und Stärken der Schülerinnen und Schüler, Beratung zu Berufsfeldern und Ausbildungswegen.

Übergang in die Berufsausbildung

• Ziel: Den reibungslosen Übergang von der Schule in eine Berufsausbildung sicherzustellen.
• Maßnahmen:
  • Praktika sind ein zentraler Bestandteil, um den Schülerinnen und Schülern einen praktischen Einblick in verschiedene Berufsfelder zu ermöglichen.
  • langfristige Praktikumsphasen (z. B. mehrere Praktika über die drei Jahre verteilt): So können die Schülerinnen und Schüler verschiedene Berufsfelder ausprobieren und sich auf eine zukünftige Ausbildung vorbereiten.
  • Betriebsbesichtigungen und Berufsmessen

Integration der Eltern

• Ziel: Die Eltern als Partner im Übergangsprozess zu gewinnen.
• Maßnahmen:
  • Elternabende zu Beginn der Flex-Klasse, um die Ziele und den Ablauf des Übergangsprozesses zu erläutern.
  • Regelmäßige Rückmeldungen an die Eltern: Berichterstattung über den Fortschritt der Schülerinnen und Schüler, sowohl bei schulischen als auch bei praktischen Aspekten.

Wie bekommen Schülerinnen und Schüler einen Platz in der Flex-Klasse?

Die Schülerinnen und Schüler bewerben sich, durchlaufen eine Probezeit und machen – nach drei Jahren – den Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss (ESA).