Schulprogramm
Präambel
Unsere Schule hat sich dieses Schulprogramm am 4. Juli 2023 durch Beschluss der Schulkonferenz gegeben. Wir schreiben damit die Ausgestaltung unserer Pädagogischen Arbeit und des Schullebens nach § 3 des Schulgesetzes des Landes Schleswig-Holstein fort. Maßstab für dieses Schulprogramm sind die in § 4 des Schulgesetzes des Landes Schleswig-Holstein beschriebenen Bildungs- und Erziehungsziele.
Als Schule vor Ort wollen wir diesen Zielen durch unser konkretes Handeln gerecht werden. Dazu ruft uns auch unser Leitspruch auf:
„Sorgt ihr, die ihr im Leben steht, dass Friede bleibe, Friede zwischen den Menschen, Friede zwischen den Völkern!“
Dieser Aufruf stammt von Theodor Heuss, dem ersten Bundespräsidenten und Namensgeber unserer Schule. Seine Worte stehen unserer Schulgemeinschaft täglich im Eingangsbereich vor Augen. Unser Leitbild baut auf diesem Leitspruch auf. Wir beschreiben darin unser Selbstverständnis als Schule vor Ort. Zentraler Inhalt in diesem Leitbild ist, dass wir uns als Schule für alle Kinder verstehen. Wir leben und lernen in Gemeinschaft und unterstützen gleichzeitig individuelle Bedürfnisse, Begabungen, Neigungen und Fähigkeiten.
Konkretisierung
Unsere Schule ist als Lernort von 07:30 Uhr bis 15:00 Uhr geöffnet. Mit folgenden Maßnahmen und Angeboten verfolgen wir in der THG die uns aufgetragenen Bildungs- und Erziehungsziele.
1. Wir unterstützen an unserer Schule das ganzheitliche Leben und Lernen in einer Gemeinschaft durch…
- eine zusätzliche Klassenstunde für Klassenrat und soziales Miteinander in allen Klassen
- Vorhabentage für das Lernen am anderen Ort und Klassenausflüge
- regelmäßige gemeinsame Klassenfahrten
- gemeinsames Soziales Lernen im Rahmen des Offenen Religionsunterrichts im 5. Jahrgang
- die Beratungsangebote der Schulsozialarbeit, Schulseelsorge und Respect Coaches
- vielfältige Pausenangebote (Spielekiste, Theos Schülerbücherei, zwei Schulhöfe, Hofdienst, Patenpausen, Theos Shop, Mensa)
- schulinterne Veranstaltungen wie Theos Fest, Sportveranstaltungen, Jahrgangsforen
- die Angebote der Offenen Ganztagsschule (OGS); über den Unterricht hinaus besteht die Möglichkeit, nach Anmeldung am Offenen Ganztag der Schule teilzunehmen
- regelmäßige Pädagogische Gespräche in allen Klassenteams, wir beraten über die Klassengemeinschaften und die Unterstützungsmöglichkeiten für einzelne Schülerinnen und Schüler
2. Wir unterstützen an unserer Schule das unterrichtliche Lernen von Methoden und allgemeiner Fähigkeiten durch…
- differenziertes Arbeiten im Doppelstundenrhythmus
- im Curriculum verbindlich verankerte Methodenvorgaben
- die gute Zusammenarbeit mit den Sozialpädagogen der Schulsozialarbeit
3. Wir unterstützen an unserer Schule das individuelle Lernen nach Bedürfnissen, Begabung, Fähigkeiten und Neigung durch…
- pädagogische Profile im 5. und 6. Jahrgang (Theos Wiese, Kreativ-Klasse, Sport-Klasse)
- den Wahlpflichtunterricht ab dem 7. Jahrgang
- die intensivpädagogischen Maßnahmen in der Übergangsklasse und Perspektivklasse
- einen individualisierten Deutsch-als Zweitsprache-Unterricht
- neue Konzepte und Ausstattungen, die das Lernen in der digitalen Welt ermöglichen (Medienkonzept / Ausstattung mit Medien)
- digitale Kommunikation und Aufgabenstellungen über IServ
- gut ausgestattete Fachräume
- ein durchgängiges Lernangebot für Kinder und Jugendliche mit Förderbedarfen / Inklusion (Lernstudio) und Kooperation mit dem Förderzentrum
- Binnendifferenzierungen im Unterricht (u. a. Doppelsteckungen, d. h. Einsatz zweier Lehrkräfte)
- äußere Differenzierungen durch ein Kurssystem in Deutsch / Mathematik / Englisch
- einen für alle Offenen Religionsunterricht
- Weiterbildung der Lehrkräfte, neue Impulsgebung durch rege Ausbildung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und den Materialaustausch des Kollegiums über IServ
- kleine Lerngruppen in praxisorientierten Fächern
- das erweiterte Angebot der Offenen Ganztagsschule (AGs, Offener Treff, Theos Lerndienstag)
- Austausch mit Frankreich
- Angebot einer jahrgangsübergreifenden Skifahrt
4. Wir verfolgen für alle Schülerinnen und Schüler das Ziel eines bestmöglichen Abschlusses und Übergang in das (berufliche) Leben.
Wir begleiten unsere Schülerinnen und Schüler zum ESA oder MSA; durch die Kooperationen mit den BBZ und dem FSG ist der Übergang in die gymnasiale Oberstufe möglich. Um mehr Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen, den Abschluss / ESA zu erreichen, haben wir folgende Angebote…
- Flex-Klassen und Produktives Lernen
- Berufsorientierung, Übergang Plus, BO-Büro
- eine begleitete Projektprüfung
- Zusatzkurse zur Abschlussvorbereitung
Zusammenarbeit
Die Mitarbeitenden der Schulverwaltung tragen die Entwicklung der Schule aktiv mit. Alle Mitarbeitenden zusammen verstehen sich als multiprofessionelles Team.
Elternarbeit
Wir arbeiten aktiv mit den Eltern zusammen. Für eine schnelle Kommunikation mit den Eltern haben wir Theos Buch entwickelt. Das ist ein speziell für die THG entwickeltes Hausaufgabenheft mit Mitteilungsseiten für jede Schulwoche. Es enthält auch unsere Schulordnung sowie weitere Hinweise und Regeln für das tägliche Miteinander.
Die intensive Elternarbeit beginnt mit einem Informationsabend für die zukünftigen fünften Klassen und dem darauffolgenden Anmeldeverfahren. Darüber hinaus bieten wir jährlich Elternsprechtage an. Wir beginnen mit einem verpflichtenden Elternsprechtag in der Jahrgangsstufe 5. In den Jahrgängen 6 bis 10 ist die Teilnahme für die Eltern freiwillig. Auf unserem Elternsprechtag stellen sich neue Kolleginnen und Kollegen vor und es wird gemeinsam mit den Eltern die Klassensituation besprochen. Mehrmals im Schuljahr gibt es einen Elternbrief der Schulleitung. Eltern sind bei der Gestaltung des Schullebens willkommen. Sie können im Schulelternbeirat, im Förderverein, in der Schulkonferenz und in den Fachkonferenzen als gewählte Mitglieder mitwirken.
Schülerinnen und Schüler
Wir arbeiten aktiv mit den Schülerinnen und Schülern zusammen. Wir kommunizieren mit den Schülerinnen und Schülern über IServ. In der Schülervertretung kommen regelmäßig alle Klassensprecherinnen und -sprecher zusammen und besprechen aktuelle Themen. Diese Treffen werden von den Verbindungslehrkräften begleitet. Jährlich wird eine Schülersprecherin oder ein Schülersprecher gewählt. Die Schülerinnen und Schüler können als gewählte Mitglieder an Schul- und Fachkonferenzen teilnehmen.
Schulentwicklung
Bei uns findet eine systematische Schulentwicklung statt, die wir in einem Jahresarbeitsplan niederschreiben und evaluieren. Mit der Jahresarbeitsplanung befördern wir die in diesem Schulprogramm dargelegten Konzeptbausteine und Maßnahmen. So wird das Schulprogramm in regelmäßigen Abständen evaluiert und überarbeitet.
Beschlossen von der Schulkonferenz am 4. Juli 2023 (zugleich Anhörung des Schulträgers).